“表扬信”作文

“表扬信”作文

我们眼下的社会，我们都可能会用到表扬信，表扬信以表扬为主，兼顾感谢。写起表扬信来就毫无头绪？以下是小编收集整理的“表扬信”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“表扬信”作文1

中午时间，大家安静地做着自己的事情，有的看书，有的玩耍，有的在打扫卫生。

我突然看见舒老师在写表扬信。舒老师说：“满五朵小红花的同学，等会过来领表扬信。”听完舒老师的话，我立即跑去数了数墙上我的小红花：“一、二、三、四、五……”啊，我超过五朵小红花了！我可以领表扬信了！我高高兴兴地回到座位上，静静地等待老师发表扬信。

不一会儿，舒老师开始点名了：“方榕浩、刘涵、徐俊杰……”当读到我的名字时，我激动地跑到舒老师面前，对她说了一声：“谢谢！”领到表扬信，我心里乐开了花。我们笔直地站在讲台前。舒老师说：“一、二、三！”大伙异口同声地喊出“茄子！”舒老师“咔嚓”一下给我们拍了下去，说要把我们拍到QQ群里。

领到表扬信真不容易啊！这些天，我坚持上课积极举手发言，努力做到不做小动作，每天认真完成家校联系本里的作业，家校联系本上的笑脸变多了，我现在已经有七朵小红花了。

我的努力没有白费，成绩也慢慢地追上来了。我希望我能坚持到期末，让舒老师看到我的努力，发给我更多的表扬信！

我一定能做班里小红花最多的同学。

“表扬信”作文2

亲爱的动物王国子民们：

大家好！今天，我要公开表扬大家！是你们让我们拥有了美丽的家园。

原本，我们的家园非常美丽。蓝蓝的天空飘着一朵朵白云，林中小河清澈见底，像一面明亮的大镜子。动物们都在这里快乐地玩耍，青蛙歌唱团蹲在小石头上“呱呱”地唱着动听的歌曲，小鱼们围着青蛙高兴地舞蹈，还时而露出水面东张西望，可爱的小鸟站在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在开音乐会呢！

可是，时间一天又一天过去了，一条清澈的小河似乎像变魔术一样，变成了一条黑不溜秋的小河。动物们各个都急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。经过大家开会讨论，决定一起来拯救小河。

瞧！大象用他那长长的鼻子慢慢地吸着垃圾，青蛙们使出九牛二虎之力把垃圾一个个运上来，小鸟们飞到城里告诉人类一起帮忙。有些好心的人们跟着小鸟来到森林。清洁工人拿出网用力抛出去，把鱼儿捞上来，再用车把臭烘烘的垃圾运走。他们还叫工厂不要把污水排到河里，警告人类不要往河里乱扔垃圾。小猴们还在森林里立了一个牌子，上面写着：“保护环境，人人有责。”

通过大家的共同努力，河水逐渐清澈起来，我们的美丽家园又回来了。这真是一件令人振奋的事！这是我们共同努力的结果！这是我们团结一心的结果！

动物王国的子民们，我们会与人类和谐共处，过上好日子的！我保证！

“表扬信”作文3

尊敬的校长：

您好！今天我写这封信给您，是想表扬我们班主任廖老师。

我们班住读生一共有十多个，都有点小可爱。廖老师就像我们的妈妈，关心我们的衣食住行，有时问我们吃饱没？有时规定我们星期几必须要洗澡。一句话，一个问侯，不是我们的妈妈常常提醒我们的吗？

虽然我们班的语文成绩全县排名第二，但是这学期以来，廖老师还是每天抽出她的休息时间来给我们补课。记得有一天，晴空万里，到处桃李竞放。我就对廖老师说：“廖老师，您太累了，今晚就不要来给我们补课了，去外面走走吧！”开始我们以为廖老师会很高兴，因为我也和几个同学约好去看桃花。过了一会儿，廖老师严肃地说：“我不想去散步，说好每天坚持补一节课，必须坚持。”我和几个同学约好的事就这样泡汤了，我又失望又感叹：我们的廖老师为我们这般坚持，我们怎能不好好努力，以最好的成绩回报我们的老师呢？从此，我那颗贪玩的心也收敛了很多，我一定好好努力，用最好的成绩回报我们的廖老师。

所以，在此，我赞扬我们的廖老师，还望校长给予廖老师表扬。廖老师这种敬业、负责的精神让我非常感动，希望校长能表扬她。

此致

敬礼！

　　五二班一名少先队员

　　20xx年3月31日

“表扬信”作文4

尊敬的何老师：

您好！我今天写这封信是想表扬我的同桌——向丽立。

3月29日，我们数学考试后，第3组的一名同学没有考好，按照数学老师——张老师的要求，错了的题是要建错题集的，然后抄完后给组长检查。有的组长因为放学急着回家，没有看别人的错题集就跑了，有的组长看别人的错题集时，只是随便地瞟了一眼，然后轻描淡写地说：“好，好，好！”

而组长向丽立却很认真，只见她弯着腰，睁大眼睛盯着作业本，一边看一边拿出红笔认真批改，遇到难题时，还不忘拿出草稿本算一算。突然，向丽立大叫一声：“这里怎么错了？照着写都写错了，怎么搞的？”那个同学不好意思地说：“我马上去改！”但他的脚却像灌了铅似的怎么也迈不动，好不容易到了课桌前，坐在桌子上东摸摸西瞧瞧……时间一分一秒地过去了，那名同学终于把作业本拿来了，向丽立也好不容易把错题看完了，她高兴得大声喝彩：“耶，终于检查完了！”

那名同学赶紧背上书包头也不回地就走了，而向丽立却快速地收拾好书包后，还不忘把教室的门窗、灯关上。

此时已经是黄昏了，天边的红霞、向晚的微风、头上归巢的鸟儿似乎也在给认真负责的`向丽立鼓掌。

希望何老师对向丽立提出表扬！

此致

敬礼

　　您的学生：谢昀含

　　20xx年3月31日

“表扬信”作文5

虽然最近因为参加体操训练让我疲惫不堪，但今天意外收到的三封“表扬信”却让我精神不禁为之一振，顿觉轻松不少。

朋友你一定会好奇我收到了什么样的表扬信，而且还同时三封吧！其实这些“表扬信”是我们刘老师在班级活动中给我们颁发的小奖状（5x6cm），只不过奖状上印的是“表扬信”三字而已。下面我给大家介绍一下我收到的这些表扬信吧！

第一张是我制作的阅读记录卡获得了精美奖，想想我为了做好我的记录卡可是花了整整一个周日的时间，今天收到老师的这张“表扬信”更是让我受益匪浅，“信”上两个小孩坐在书包上愉快地阅读，下面一行字：“读书有三到：心到、眼到、口到”，我平常爱默读，看来我以后一定要改掉这个习惯把扣也带到。

第二张是表扬我的国庆手抄报获得班级一等奖，虽然我反复修改占用了自己不少玩耍的时间，但我的作品得到了老师和同学们的认可，我还是很开心的！

第三张是老师表扬我积极上传博文，这张“表扬信”的画面很是让我深受启迪，画面上是两个孩子翻过了几座山，走过了很长的蜿蜒小路终于爬上了山顶，下面有一句话：不为失败找理由，要为成功找方法！我想这也是老师对我们的殷切希望！

这就是我今天收到的三封“表扬信”，虽然它版面不大，也没有大奖状那么醒目，但我知道这“信”里饱含了老师对我们的爱和殷切希望，我一定要好好学习，一步一个脚印朝着自己的目标努力，来报答老师的恩情！