幼儿园节日活动方案

幼儿园节日活动方案8篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园节日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园节日活动方案1

活动概况：

20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

活动背景：20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

活动目的：

本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

活动时间：

1、20xx年12月24日之前，网上报名联络

2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，现场活动

活动地点：影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

面向对象：适用于12岁以下的小朋友及父母。

活动主办方，协办方：学校或单位集团

活动赞助：对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

1、舞台布置所需的道具（汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等）

2、音响设备

3、奖品

4、主持人

5、摄像

宣传策略：

1、通过网络进行宣传（包括亲子网论坛）

2、通过发传单（邀请卡）

3、通过张贴传单

活动流程：

1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置（必要时彩排一下晚会流程）、应急方案、音乐播放器（总之营造气氛的设备）

2、做好跟亲子们的沟通（包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待）

3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品（凡参加此次活动的小朋友都有奖品）

4、活动现场秩序的维护人员确定

5、活动完后现场清洁工作的人员确定

6、活动现场的节目单的准备

7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。

幼儿园节日活动方案2

一、设计意图

前言：过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。

二、活动目标

1、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。

2、乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。

3、通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。

三、活动准备

1、幼儿操作材料：记号笔、纸。

2、课件：“年”的来历。

3、收集有关过年的各种庆祝活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图片集中布置在教室里。

4、音乐：《喜洋洋》。

四、活动过程

1、参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。

“今天，带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。”

（1）幼儿自由参观展览，放背景音乐――《喜洋洋》。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊：“包饺子，我奶奶会的。”“这是‘福’字，我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的是过年的事情”……

（2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？提问：“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么?”（“过年”）[这个问题在参观过程中加加已经发现了：图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。]

“过年了，大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。]

（3）小结：过年真热闹。

“过年真热闹，到处部是喜事。”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。

2、看课件，了解过年的来历。

（1）“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗？”请幼儿猜一猜，说一说。

豆豆想到的是因为当时人们没有钱；东东说是因为过年的时候很冷，人们怕冷；龙龙的猜想是因为有怪兽――他是个“奥特曼”迷，所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的答案是相近的`……幼儿想法奇特，这也说明他们的思维活跃，有主见。

“到底是什么原因呢？我们来看一段有趣的动画。”幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。[孩子们带着各自的猜想在课件中寻找答案，所以观看的过程中鸦雀无声。看“原来人们是怕‘年’这个怪兽。小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付‘年’这个怪兽吧。”幼儿讨论，发表意见与想法。[孩子毕竟是孩子，很快被漂亮的动画带入了故事情境。对怪兽“年”的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表，一个个都积极地献计献策，为打败怪兽“年”而开动着小脑筋。]

（2）继续看课件，了解人们战胜“年”的故事。“大家想的办法都不错，但最后到底是谁的好办法战胜了‘年’呢?我们一起来继续看下去，看看是谁帮助了这些人们?”“白胡子老爷爷。”“白胡子老爷爷是用什么办法对付‘年’这个怪兽的呢?为什么他用这些办法？”[观看课件有助于幼儿对故事的理解。因此对老师提出的问题，幼儿思维活跃，想象丰富。]

（3）“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。”

“从此以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。”

五、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园节日活动方案3

【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用 ……此处隐藏1876个字……集体表演。

作品分析：

舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。而教材本身将民间习俗与我们石林地方撒尼民族气息、童趣及生活实际相结合创编而得，充满了浓厚的民间传统艺术氛围。此教材是C调2/4曲子，包括前奏和A、B两段音乐。A段音乐适合启发幼儿扮演狮子，创编狮子的各种形态和动作，如摇头、摆尾、抖动，跳跃等。而B段音乐，舒缓中流露着激烈的气氛，富含石林彝族特色的音乐适合引导幼儿创演狮子戏球的游戏，其中可丰富幼儿碎步跑、抢绣球、躲闪等动作。此教材既可充分发挥幼儿想象，又能丰富幼儿神态表情和动作，还融入了浓厚的民间艺术色彩，幼儿特别感兴趣。

附教材：舞狮子

（1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│）

A 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│

B 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│

5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│

5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖

幼儿园节日活动方案6

“每逢佳节倍思亲”是游子的慨叹，“中秋月圆人圆”是最美好的情景。每年的八月十五是我们的传统节日--中秋节，它寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往，时值中秋节的临，让我们的孩子了解这一传统节日,我们设计并组织了有关中秋节的主题教育活动，让小朋友们在浓浓的活动氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，我们为此精心准备了一系列活动。

一、活动主题：“传承民族色彩，欢庆团圆节日”

二、活动目标：

1知道农历八月十五是中秋节，中秋节是中国的传统节日；了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗；了解月亮的变化规律，知道月亮每天都有不同的变化时圆时缺；尝试理解、朗诵关于月亮的古诗。

2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息，大胆的与同伴交流分享；积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。能够通过制作月饼、品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲等活动体验节日的快乐。

感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。对传统化产生自豪感。

三、活动时间：20xx年9月2-9月0日

四、活动准备：

1各年龄组准备相应的宣传展板、布置教室的环境。

2制作月饼的材料、家长邀请函。

五、活动过程：

中班组活动主题“我和月亮有个约定”

流程：

1了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗；

2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息，大胆的与同伴交流分享；积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。

感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。

延伸活动：

1社会活动：《中秋节的故事》科学《会变得月亮》

2诗歌：《古朗月行》

艺术活动：歌曲《爷爷为我打月饼》

4区域活动：美工区：绘画、太空泥制作《月饼》

娃娃家：《月饼超市》

社区活动《走进社区--宣传中秋节》为孤寡老人送月饼。

六、有关要求

1请各班根据此方案制定本班详细的活动方案，各班也可根据实际丰富和拓展活动内容；活动后请及时上交所有活动过程资料。

2统筹安排、精细准备，确保各活动特别是亲子活动顺利开展。

3．活动后及时编写信息，一份制成美篇（美篇信息除微信群发送外，还可上传幼儿园网站），一份发送徐志超以提交局网站。

幼儿园节日活动方案7

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以全心全意为老干部服务为宗旨，全面落实老干部政治、生活待遇，以求真务实的态度扎扎实实做好老干部工作，发挥老干部作用。在下半年的教师节、国庆65周年、重阳节期间组织退休教师开展丰富多彩的活动。

二、具体活动安排

（一）教师节请退休教师回园参加“以教为荣”主题宣讲活动。

1、本年度荆松教育奖获得者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵作典型发言。

2、请已退休老园长代表讲幼儿园创业发展历史，先辈们的优良作风，提出期望要求。

3、表彰先进

4、落实相应待遇

（二）国庆65周年“文艺联欢”活动。请回所有在本地休养的退休退养职工与在职教职工联欢。

1、观看建国65周年成果纪录片。

2、观看本园为五十年园庆录制的电视片。

3、全园进行“爱国歌曲大家唱”联欢。

4、老、中、青教职工联谊展风采，表演武术、舞蹈、器乐等。

请z、z老师担任主持。

（三）重阳节“送关爱”活动

1、全体班子成员逐一慰问走访老干部。

2、重点帮扶特困教职工，看望中风老人、大病、重病患者。

3、安排重阳节退休退养教师团聚。

三个节日活动由工会负责联络，办公室、财务室、政工干事、电教室负责组织落实。

幼儿园节日活动方案8

一、时间：

二、地点：园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

六活动过程；

1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、

出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您