主持人大赛策划书

2022主持人大赛策划书

工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么策划书有什么格式呢？以下是小编为大家整理的2022主持人大赛策划书，希望对大家有所帮助。

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一、活动背景

为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。

二、活动目的

大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。

三、活动主旨

丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的`综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动地点

xx阶梯教室。

六、参加对象

化学系全体学生。

七、大赛内容

本次比赛为淘汰制、共四轮：

(1)：一分钟自我介绍、淘汰8人。

(2)：即兴题目辩答、淘汰7人。

(3)：即兴模拟主持、淘汰6人。

(4)：为取得前三名的同学颁奖。

八、活动意义

希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。

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活动背景：

为了促进我矿的文化发展，丰富职工们的业余生活，展现当代煤矿工人的风采，为我矿爱好主持即有才艺的职工建立一个展现自我的舞台，充分展现寺河矿二号井的风采，矿团总支将策划并组织寺河矿二号井第一届主持人大赛。大赛以培养和发掘广大职工的表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让广大职工朋友从活动中挑战自我，锻炼自我。

一、前期准备

1、宣传工作

2、报名工作

3、舞台及场地

（1）舞台布置：造型装饰

（2）设备租赁（音响、灯光）

4、奖状

5、服装、道具：

二、活动内容

1、活动名称：寺河矿二号井第一届 “金话筒”主持人大赛

活动口号：挑战无处不在，舞台由我主宰

2、主办单位：寺河矿二号井

3、承办单位：寺河矿二号井团总支

4、协办单位：工会、 保卫科、政工科、总务科、组干纪检办

5、参赛对象：寺河矿二号井全体职工

6、参赛方式：分为海选、复选和决赛三个阶段

7、参赛须知：

（1）普通话标准，言辞得体，讲话流利

（2）台风好，形象气质俱佳

（3）知识面广，反应敏捷，应变能力强

（4）有才艺可以展示

8、奖项设置：

金话筒奖一名

银话筒奖一名

铜话筒奖一名

最佳才艺奖一名

最佳台风奖一名

最具潜力奖一名

三、活动流程

本届大赛将分三个流程，为海选、排练及决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：

1、 海选

时间： 20xx年4月10日 地点：文体馆

2、复选

时间：20xx年4月15日 地点：文体馆

3、决赛

时间：20xx年5月2日 地点：文体馆

四、活动环节：

1、 自我介绍：1分钟

要求语言精辟，新颖大方，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作

2、 模拟主持2—3分钟

参赛选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目进行现场采访或主持，包括：新闻类，体育类，访谈类等等。

3、 才艺展示：2—3分钟

选手在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如唱歌，朗诵，跳舞， 书画等，要求新颖，能吸引观众的眼球。

注：本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的.互动来拉近与观众的距离，本环节主要考察选手的语言表达能力，台风，形象气质等方面。

五、评分标准

1、自我介绍 1分钟（2分）

语言简洁流畅——1分

介绍个性鲜明，幽默新颖——1分

2、模拟主持 2—3分钟（4分）

服装大方得体，符合其主持风格——1分

形象气质，台风较好——1分

与观众亲和力强，现场效果良好——1分

风格突出，特色鲜明——1分

3、才艺展示 2—3分钟（4分）

特色鲜明，复合自己的风格——2分

现场效果——2分

注：选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定，评委将酌情减分。）

六、人员安排：

总负责：曹江

总策划： 杨柳

舞台布置： 曹江、沈婷婷

评委邀请联系：曹江

各项宣传：各团支部

后勤：

七、后期总结

1、比赛结果公示；

2、总结材料申报；

3、资料整理、归类、存档。

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一、活动主题：说出精彩成就未来。

二、活动目的：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展我院学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；面向体育学院全体新生，举办第四届新生杯主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：广西师范大学体育学院

五、承办单位：体育学院分团委学生会文礼部

六、活动时间： 阶段 时间 地点 内容 初赛 10月30日 待定 选拔12选手进入决赛 决赛 11月14日 待定 现场决赛、公布比赛结果 七、内 ……此处隐藏15821个字……中，针对性强，产品品牌容易深入人心。一方面，学生消费更能促进新的消费观形成，从而为贵公司产品消费打下坚实的思想基础；另一方面，能够节省大量的宣传经费，通过活动的形式宣传到同学中去，能更好的扩大其影响力度。

3．作为学校的拥有最多的成员的社团，我们有着其他社团所不具备的能力。能高效的完成宣传任务。我们可以在原则允许的范围内给予贵公司在宜春学院内的最大支持。

4．作为高校最有潜力社团，活动所涉及的人将是很多的，此次活动初步预算将有近两万人了解。且在校区将会引起很高的辐射效应。

四、赞助事宜

1、由贵公司提供本次活动的筹备资金或物资

2、活动前展示宣传工作：

冠名权： 本次活动可以以（xxx杯）的形式宣传

宣传单： 发放到全院各系各班各寝室（商家可以自行设计提供）

海 报： 在各宣传栏及学生各楼栋下的宣传板块内张贴海报，用最大的宣传力度，进行宣传。

条 幅： 在学院显眼处悬挂条幅（赞助商可自行设计提供）

展板宣传：展板上可以贴部分赞助商1—4张海报

媒体宣传：可邀请《学院校报》记者进行专题报道，同时通过校广播站全程报道此次活动

现场展示： a、在现场以嘉宾方式介绍赞助商或赞助商自己以嘉宾身份上台发言（时间最好定在开始或中间）

b、比赛环节中对赞助商相关资料进行宣传,例如抽题作答，模拟主持。

c、决赛现场给赞助商展现品牌的机会。

d、本次决赛晚会现场将在艺术楼演奏厅举行

3、如赞助商有其他要求，请联系本次活动负责人

4、晚会现场邀请音舞学院学生表演节目，同时邀请音舞学院老师做主持人。

五、效果评估

需要说明的是，以上推广活动是一个持久的过程，我们会随着贵公司的发展，而不断进行新业务宣传。从效果评测的角度来看，希望能达到如下效果：

1、从社会效果来看，通过该活动提升贵公司“责任形，贡献形”的社会公众形象。通过公益性活动，拉近了大学生消费者与贵公司之间的距离，培养了广大大学生消费者对产品的信任和好感，树立了良好的品牌形象和企业形象。

2、就校园效果来讲，此活动将进一步满足同学们的学习，生活需要，同时，

通过良好的宣传将带来无限商机！进而为贵公司打进郊区高校市场，提升品牌地位打下坚如磐石的基础！

3、从近期效果来看，在短时间内能给贵公司带来一大批消费顾客，从而也提高了贵公司的知名度和信誉度！

4、从远期效果来看，能增加贵公司的知名度和信誉度，同时也提高了贵公司的覆盖范围面，从而达到辐射效应！

六、洽谈流程

1、双方确立合同意向。

2、商议赞助费用。

3、在公平，公正，公开的前提下签定由化生学院盖公章的法定合约。

七、前景展望

希望通过该策划书让贵公司对我协会有进一步的了解，从而对我院有更深一层的了解。黄金十二月，商机不断，特别对朝气蓬勃的宜春学院更是如此，我们坚信——通过必要的宣传手段，必将为贵公司创下非常可观的业绩！

2022主持人大赛策划书15

语言表达能力在当今这个社会显得越来越重要。为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台。特此举办“让“妙不可言”成为“妙语连珠””主持人大赛

（一）活动主题：让“妙不可言”变成“妙语连珠”

（二）活动地点、时间：初赛：教室 20xx年04月27日

复赛：电教一 20xx年05月04日

决赛：青春广场 20xx年05月25日

（三）活动对象：全体在校大学生

（四）主办单位：校团委、校学生会

（五）承办单位：工商管理系团委、学生会

人文与社会科学系团委、学生会

（六）活动内容：

1、报名方式

（1）以系为单位组织参赛，每系选拔2—3名选手参加比赛

（2）每系设领队一人，具体负责组织参赛

（3）按要求填写报名表，并于5月3日前报承办单位

2、比赛方式

（1）初赛采取直接淘汰制，各系内部进行选拔，选拔2—3名选手参加复赛

（2）复赛采取评分制，按得分顺序选拔10名选手参加决赛

（3）决赛采取评分制，最终按选手所得票数高低决出本次比赛的冠、亚、季军

3、比赛环节

（1）初赛：由各系自行决定采取任何形式进行比赛

（2）复赛：①自我介绍（限时30秒，满分3分）

要求：参赛选手介绍自己的`基本情况（姓名、班级和兴趣爱好、个性特点、主持风格等）。（考察选手普通话水平和个人魅力。）

②即兴主持（限时2分钟，满分4分）

要求：参赛选手自定场景，陈述一段节目开场白。（考察选手主持台风。）

③机智问答（限时2分钟，满分4分）

要求：选手随意抽取一道题进行回答。（考察选手应变能力）

（3）决赛：①别具一格（限时3分钟）

要求：各选手根据自己的主持风格模拟主持一档节目。形式自定，题材不限。要求创新，有自己的特色，有一定的内涵。此环节选手可自备道具，自己组织合作者排练。

②才艺展示（限时3分钟）

要求：在此环节中，参赛选手可任意展示自己在才艺方面的特长。如：歌舞、声乐、器乐、表演等。可邀请合作者一起表演。

③自我展示（限时3分钟）

要求：本环节要求选手采取任何可行方法进行自我展示，也可以算是拉票环节。展示内容必须健康、积极向上，具有创新和内涵。

4、选手要求：

（1）口齿清晰，普通话标准，热爱主持工作；

（2）着装整洁大方、积极健康，充分展示当代主流大学生的青年风采；

（3）能够服从管理，尊重评委和观众，高度重视比赛活动；

5、评委及评分

（1）评委由大众评委（每系推荐3名学生）和专业评委（7人）组成；

（2）专业评委负责节目冠军、亚军和季军3个奖项评审工作，各节目名次按去掉最低、最高后所得平均分计算；

（3）大众评委负责决赛活动最佳人气奖的投票评选工作，得票多者当选。

（4）评分标准（满分100分）

①普通话标准（20分）

②表达能力（流利程度、语言内涵）（15分）

③音色音量 （15分）

④机智敏锐（才艺、知识）（20分）

⑤形象气质（15分）

⑥主持风格（15分）

（七）奖项设置

金话筒奖1名：奖金+荣誉证书

银话筒奖1名：奖金+荣誉证书

铜话筒奖1名：奖金+荣誉证书

最佳人气奖： 奖金+荣誉证书

优胜奖若干： 荣誉证书