《放烟火》教案
《放烟火》教案
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《放烟火》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《放烟火》教案1
设计意图:近来幼儿园附近的小区喜事连连,不论白天晚上放烟火的数次很频繁。许多孩子来园后,纷纷谈及自己观看到烟火的情景,有的说:烟火是五颜六色的;有的说:烟火还会在水面上放;有的说:烟火在天空中散开非常漂亮……大家一起分享着喜悦。于是,绳画"放烟火"就应运而生了,而且,虽然采用的工具材料就是身边普普通通的绳子和颜料,但运用到美术活动中还是首次尝试,让中班孩子进行探索新的工具材料作画,也能在一定程度上激发孩子的创作愿望,感受参与美术活动的乐趣。
活动目标:
1、尝试用棉绳蘸不同颜色表现夜空中的烟火。
2、增强手部肌肉的控制力。
活动准备:棉绳,不同颜料红、黄、绿、紫、白,夜空背景纸。
活动过程:
一、熟悉作画材料,观察与想象。
师:"画画材料和平时有什么不一样?这张深蓝色的纸让你想到了什么?"
师:"让我们用这些新材料来画画吧!"提出要求:首先拿起一根棉绳,然后躺下来,拉一下。
教师示范:用棉线蘸取不同的颜色在蓝色的纸上拉出一二条线。
请几名幼儿尝试。
幼儿尝试画画,教师鼓励幼儿大胆、随意地作画,鼓励幼儿看着作品大胆联想。
二、幼儿操作幼儿操作,教师巡回指导。鼓励幼儿换颜色,注意构图丰满。
三、欣赏与联想
师:"把你的作品展示到黑板上吧!"师:"这么多好看的颜色,你能用一个好听的词来表示吗?"
师:"什么时候人们会放烟火?为什么要放烟火?"师:过节的时候我们会放烟火来表达喜悦的心情。我希望画画也能带给你快乐。
《放烟火》教案2
活动设计背景
根据中班孩子年龄特点,结合孩子日常经验,创造材料的神秘性,激发幼儿的兴趣及积极性,通过讨论用什么画画为主题,开发幼儿的想象力。通过题材的展示,让幼儿讨论如何作画,掌握正确的方法,并积极参与活动。
活动目标
1、通过用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火,激发幼儿兴趣。
2、根据画面展开丰富的想象,大胆的创作。
3、通过活动规则,掌握画画技能,增强手部肌肉的控制力。
教学重点、难点
活动重点:可以用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火。
活动难点:掌握技能技巧,展开丰富的想象进行大胆创作。
活动准备
活动准备:颜料、桌布、棉绳和夜空背景图
活动过程
活动过程:
(一) 导入部分
1、播放轻音乐,稳定幼儿情绪,培养幼儿的常规及日常礼仪。
(二)寂静游戏:魔术《变色》
(三)熟悉材料:提问:这张深蓝色的纸,让你想到了什么?幼儿展开想象,教师给予认同和鼓励。用什么画画?画画材料和平时有什么不同?你愿意尝试吗
(四):教师示范:儿歌导入:“手握小拳头,沾一沾,躺下来,拉一下。”
(五)幼儿操作:提示幼儿要走礼貌通道,鼓励换色鼓励构图丰满,教师提升式总结:愿意换色,说明你心中已有想法了!只要你心中觉得美,那一定是最美的。你可以**,可以吗,谢谢你接受我的建议。谢谢你们的等待,就像我等待你们一样。
(六)欣赏与联想:将幼儿作品展示,问:“你看到这幅画,想到了什么?”让幼儿大胆的说出自己的`想法,进一步培养幼儿的想象力。
(七)结束部分:播放轻音乐,引导幼儿看一看外面的天空,谁美?
教学反思
此次活动过程中,孩子们相互讨论,并找到类似很多可以解决的办法,既开发幼儿的想象力,又提高幼儿的积极性及语言表达能力,孩子们特别喜欢此次活动,能够积极参与,并完成作品,但活动过程中,由于是自由选择材料,所以幼儿常规不是特别好,也是以后活动中需要加强和注意的。
《放烟火》教案3
活动目标:
1、学习肩上挥臂投掷动作,提高投掷能力。
2、通过游戏的形势,养成遵守游戏规责的习惯。
3、活动时能注意听清老师的口令。
活动准备:
幼儿人手一个飞标,一块长六米,宽一米左右的布或网。
活动过程:
一、开始部分
1、 幼儿每人拿一个飞标自由玩游戏。
(1) 平衡游戏:把飞标放在头上向前走。
(2) 抛接游戏:练习自抛自接。
(3) 踢:手拿飞标的绳子用脚踢。
二、基本部分
1、示范讲解:老师示范讲解肩上挥臂投掷动作,当口令喊到“一、二、三”的“三”时,把飞标向前上方投出。正面、侧面、背面各示范一次。
2、请两名幼儿各示范一次。
3、幼儿围成一个大圆,教师指导幼儿练习投掷动作
4、幼儿分组练习,教师指导。
5、游戏“看谁投的远”
(1) 老师讲解游戏玩法及规则。
幼儿分两组比赛,投飞标过网,注意听老师的口令。比一比哪队投过的多。
(2) 幼儿每游戏一次,老师讲解动作要领。
(3) 幼儿游戏2-3次。
活动结束:
玩游戏“狡猾的狐狸在哪里”。
在奔跑时注意向一个方向跑,以免碰撞。
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